Journée pratique "Paysage" - 22 mars 2003 - Sermamagny (Territoire de Belfort)

LISTE DES ATELIERS (actuellement seules quelques descriptions sont disponibles)

1. Sensibiliser aux enjeux liés à l'évolution des paysages dans un territoire. Pourquoi, comment ?
   par Vincent Rouire , responsable de la Maison départementale de l'environnement du Territoire de Belfort. Conseil général 90
    
   Le Conseil général du Territoire de Belfort, a mis en place une opération de sensibilisation aux paysages utilisant une vaste panoplie d'outils de communication : (édition d'un atlas paysager, création d'une exposition, d'un site internet, programme d'événements grand public, installation d'un réseau de belvédères, action scolaire, relations presse… Nous verrons comment ont été définis les notions à faire passer auprès du public, et les critères le choix des techniques de communication en fonction des objectifs et du public ciblé. 

2. Atelier paysage : Outils pédagogiques pluridisciplinaires pour appréhender, comprendre un paysage 
   par Marie-Dominique Beluche, animatrice à la Maison de l'environnement du Malsaucy.
     
   Cet atelier illustre la démarche pédagogique autour de la thématique du paysage. Les 7 étapes de ce projet vous seront présentées au travers d'activités pluridisciplinaires auxquelles vous serez invités à participer

3. Présentation de l'Atlas du paysage de Franche-Comté
   par David Coddet, technicien du système d'information géographique au Conseil général du Territoire de Belfort. 
    
   Par le biais d'un diaporama et d'une simulation cartographique faisant appel à la participation du groupe, on pourra comprendre la démarche utilisées pour la réalisation de l'Atlas des paysages de Franche-comté et les applications possibles dans le domaine de l'analyse et de l'aménagement de l'espace. 

4. Installation de Belvédères paysagers 
   par Pascal Martin, adjoint à l'environnement à la Mairie de Belfort et Anne Cécile Fouvet, responsable de la cellule Paysages et espaces naturels au Conseil général du Territoire de Belfort.
    
   Après une séance collective d'interprétation paysagère, les intervenants présenteront sur place un projet de création de table de lecture du paysage, sur le sommet du Salbert, à proximité de Belfort.

5. Etude et évolution du territoire d'une commune
   par Corinne Mammou, professeur au Lycée Agricole de Valdoie/ Franche-Comté. 
    
   L'utilisation séquencée d'outils pédagogiques axés sur la lecture globale d'un paysage est utilisée pour mettre en évidence auprès des jeunes générations la nécessité de préserver notre patrimoine collectif. 

6. Plans Paysagers : Participation des enfants à l'élaboration d'un plan paysager dans une communauté de commune.
   par Marie-Noëlle Pisaneschi et Jacques Martin, responsables pédagogiques au Parc naturel régional des Ballons des Vosges.
    
   Présentation de la méthodologie utilisée par la Parc pour impliquer les enfants des écoles dans le développement des plans paysagers. 

7. Découverte et pratique du Paysage sonore
   par Claudia Pellegrini Robert, géographe et documentaliste à la FEE.
    
   Qu'est ce qu'un paysage sonore ? Présentation d'expériences réalisée au Canada, en Europe et en Suisse (expérience scolaire réalisée à Lourtier en 1993). Comment améliorer notre écoute ? 

8. Toponymie et paysage 
   par Maurice Grünig, Service de l'énergie de la ville de La Chaux-de-Fonds et Yvette Chappuis. 
    
   Etude du paysage en se référant à la carte, aux lieux-dits et au patois régional. Pratique et découverte en situation de terrain. 

9. Le paysage vécu et ressenti
   par Irène Hirt, assistante géographe à l'université de Genève et Anne Fournand, enseignante et assistante géographe à l'université de Genève. 
     
   Pratique des paysages vécus et culturels, en milieu rural et urbain. Réflexions personnelles en phase d'immersion puis pratique d'exemple fondés sur les représentations des élèves.

10. Paysage boisé et agriculture
    par Jean-Bruno Wettstein. 
    
    

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