Les Journées thématiques sont organisées alternativement de part et d'autre de la frontière, dans une structure développant des actions d'EE. 

Elles sont structurées autour de 3 temps forts : 

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  visite de la structure avec présentation de ses activités  
  6 ateliers d’échanges présentant chacun des projets ou outils pédagogiques bien adaptés à l’enseignement
  un Forum qui permet à chaque structure de présenter ses activités, productions, outils pédagogiques et documents de référence.

Elles associent la participation d’enseignants, d’éducateurs et de techniciens spécialistes dans le domaine traité. Elles sont le lieu privilégié de discussions, formelles ou informelles entre les participants, de consultation de documentation sur le thème traité et sur l'EE en général.

Elles permettent également un resserrement des liens entre formateurs et spécialistes, favorisent l’émergence de projets ou d’actions concrètes entre différents partenaires.

Thèmes déjà traités  

Thèmes

Dates

Lieu

Energie

12 avril 
1997

Maison de l'environnement
F-Sermamagny
 

Les Fermes
pédagogiques

14 juin 
1997

Ferme aux enfants
CH-Champfahy
 

Les Réserves
naturelles

25 octobre
1997

Centre Nature Les Cerlatez
CH-Saingnelégier
 

Les Sentiers
éducatifs

26 septembre 
1998

Centre Nature et Plein Air
F-Charquemont
 

L'Eau

14 novembre 
1998

Col des Roches 
CH-Le Locle
 

La Forêt

20 mars 1999

Lycée des Fontenelles
F-Les Fontenelles
 

Le Sol

26 septembre 
1999

Ecole cantonale des métiers de la terre et de la nature
CH-Cernier
 

La Lecture
du paysage

13 novembre
1999

Centre d’accueil Le Triolet 
F-Lajoux
 

Les Déchets

29 janvier
2000

Société pour le tri, recyclage et l'incinération des déchets (STRID)
CH-Yverdon-les-Bains
 


La synthèse des débats et ateliers qui ont animé chaque journée est présentée dans un cahier ressources. Ce dernier répertorie également les ressources importantes (organismes, personnes et documents de références) existantes de part et d'autre de la frontière. Pour voir un exemple, veuillez aller dans la rubrique "Publications".