La decisione di concessione di un sostegno ad un progetto sarā realizzata sulla base dei criteri di selezione
seguenti:
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a) Il progetto si orienta
almeno su uno degli obbiettivi d'apprendistato seguenti:
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Sviluppare un approccio sensoriale dell'ambiente |
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Sviluppare lo spirito critico e la capacitā
d'analisi |
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Sviluppare disposizioni
all'autonomia, all'impegno ed alla presa di responsabilitā |
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Chiarire e rafforzare
l'acquisizione di valori (solidarietā, rispetto, tolleranza,
ecc.) |
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Aquistare conoscenze nel settore dell'ambiente ed osservare la complessitā |
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Collegare il progetto ad una problematica ambientale locale e/o regionale ed integrare la nozione di prossimitā del luogo di vita di chi
apprende. |
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Incoraggiare l'apertura della scuola all'esterno ed allo sviluppo di partenariati nuovi con attori extrascolastici |
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Favorire la partecipazione attiva degli allievi attraverso un progetto concreto |
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Favorire il lavoro interdisciplinare a
scuola.
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b)
Il progetto risponde agli standard attuali in termini di metodologia e di pedagogia
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Prendere in considerazione la realtā scolastica |
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Aquistare competenze nella risoluzione di problemi |
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Sviluppare pratiche e di approcci pedagogici efficaci,confermati e differenziati.
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c)
Il progetto riguarda un impatto a lungo termine ed č sviluppato secondo
i criteri della durevolezza.
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Il progetto dispone di uno spazio tempo sufficiente per la sua realizzazione |
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Il progetto permette una perpetuazione dell'attivitā nell'ambito della scuola e/o un trasferimento ad altri istituti
d'istruzione (valore d'esempio). |
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Il progetto rispetta i principi dello svilippo duraturo ed in giusto delle dimensioni sociali, economiche
ed' ambientali. |
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I risultati e gli effetti del progetto sono valorizzati e
valutati.
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