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Pour une éducation au développement durable
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Résumé Sujet médiatique depuis 20 ans, le développement durable (DD) est enfin dans les programmes scolaires. Enseignement imposé, dont les thèmes n'entrent pas vraiment dans les disciplines, il a toutefois du mal à prendre forme. Cet ouvrage explore et analyse les définitions du DD et met au jour les spécificités liées à l'éducation au développement durable (EDD). Il suggère, à partir d'exemples pratiques, des outils pédagogiques et des méthodes pour un enseignement dynamique et interdisciplinaire du DD.
Evaluation Cet ouvrage, destiné selon l'auteure aux enseignants de tous les niveaux, propose un contenu exigeant et s'adresserait davantage à un public averti (spécialistes EDD, formateurs HEP, étudiants HEP ou enseignants motivés). Le background et les compétences de l'auteure sont indéniables et transparaissent dans la qualité des informations apportées. La réflexion théorique est bien construite, mais manque d'exemples concrets. Les schémas sont complexes et le chapitre sur l'évaluation de l'EDD n'apporte pas de réponse suffisamment développée aux questions des enseignants. Les exemples ne sont pas encore présentés de manière à être « terrain-compatibles ». D'un contenu intéressant, ils mériteraient d'être développés et proposés à part, dans une version attractive et plus concrète pour les enseignants. Un ouvrage informatif, réflexif et inspirant, mais non « guidant ». |
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Auteur(s) Pellaud, F. Editeur QUAE Editions Année d'édition 2011 Nombre de pages 196 Public-cible Haute école Spécialiste de l’EE Type de ressource Ressource théorique Prix indicatif 30.10.- ISBN 978-2759209057 Où trouver ? A commander sous: http://www.globaleducation.ch/globaleducation_fr/pages/AN_Ln/AN_Ln_22a76.php Thèmes Education à l'environnement Education au développement durable Appréciation globale  Recommandé |